Introdução

No contexto de Ensino Clínico em Situações de Défice de Autocuidado, pertencente ao primeiro semestre do segundo ano do curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, que se desenrola na Fundação Ferreira Freire, foi-me apresentada a oportunidade de desenvolver um método de avaliação e reflexão diferente do recorrente: a elaboração de um portfólio de acordo com o contexto. Este instrumento busca integrar uma variedade de informações adquiridas e pesquisas feitas ao longo do estágio, sob a orientação dos docentes Bruno Carrão e Anunciação Baltazar.

Conforme o Guia Orientador de Ensino Clínico em Situações de Défice no Autocuidado, o portfólio surge como uma abordagem dinâmica e enriquecedora para documentar e analisar as experiências vivenciadas, proporcionando uma perspetiva mais pessoal e aprofundada sobre o meu processo de aprendizagem durante o Ensino Clínico.

Para a realização de todo este trabalho, foi fundamental a pesquisa de informação em plataformas digitais tais como Google Académico e PubMed, onde pude encontrar diversos artigos científicos, revistas, artigos ou publicações pertinentes para o contexto. Além disso, MSD Manuals, outros sites como Biblioteca Virtual da Saúde, Infomed, Toda a Saúde e diversos mais, também regeram a colheita de informação para este portfólio. Para a construção dos Casos Clínicos, guiei-me pelo Guia de Colheita de Informação (Apêndice I). Além disto, foi tido sempre em conta o Guia Orientador do Ensino Clínico em Situações de Défice no Autocuidado, como também o Guia de Elaboração de Trabalhos Escritos. É também fundamental mencionar que ao longo deste trabalho escrito, os utentes envolvidos nos Casos Clínicos I e II serão mencionados apenas com as iniciais do seu nome, de forma a manter a confidencialidade e sigilo profissionais impostos pelo artigo 105º "Do dever de informação", artigo 106º "Do dever do sigilo" (alínea d) e do artigo 107º do "Respeito pela intimidade" (alínea a), presentes no Código Deontológico que rege a profissão do enfermeiro (Lei nº 156/2015 de 16 de setembro). Em relação à estrutura deste documento, este está organizado em Introdução, Caracterização do Contexto, Enquadramento Teórico, Casos Clínicos 1 e 2, Reflexões dos seminários e semanais, Fichas de Leitura, Síntese Reflexiva Final, Conclusão, Bibliografia e Anexos. Ao longo deste trabalho foram mencionados artigos, escalas de referência e vários outros instrumentos pertinentes ao contexto.